Ricordi: dimenticare” è in realtà una forma di apprendimento

(Ricordi-Immagine:la nuova teoria propone che l’oblio sia dovuto al rimodellamento del circuito che cambia le celle dell’engram da uno stato accessibile a uno inaccessibile. Credito: Dott.ssa Nora Raschle).

Ricordi: dimenticare” è in realtà una forma di apprendimento?

Creiamo innumerevoli ricordi mentre viviamo le nostre vite, ma molti di questi li dimentichiamo. Come mai? Contrariamente al presupposto generale che i ricordi semplicemente decadano con il tempo, “dimenticare” potrebbe non essere una cosa negativa, secondo gli scienziati che credono che possa rappresentare una forma di apprendimento.

Gli scienziati dietro la nuova teoria – delineata oggi sulla rivista internazionale Nature Reviews Neuroscience – suggeriscono che i cambiamenti nella nostra capacità di accedere a memorie specifiche si basano sul feedback ambientale e sulla prevedibilità. L’oblio può essere una caratteristica funzionale del cervello, che gli consente di interagire dinamicamente con l’ambiente.

In un mondo che cambia come quello in cui viviamo noi e molti altri organismi, dimenticare alcuni ricordi può essere utile in quanto ciò può portare a comportamenti più flessibili e un migliore processo decisionale. Se i ricordi sono stati acquisiti in circostanze che non sono del tutto rilevanti per l’ambiente attuale, dimenticarli può essere un cambiamento positivo che migliora il nostro benessere.

Quindi, in effetti, gli scienziati credono che impariamo a dimenticare alcuni ricordi conservandone altri che sono importanti. L’oblio ovviamente ha il costo della perdita di informazioni, ma un numero crescente di ricerche indica che, almeno in alcuni casi, l’oblio è dovuto a un accesso alterato alla memoria piuttosto che alla perdita di memoria.

La nuova teoria è stata proposta dal Dr. Tomás Ryan, Professore Associato presso la School of Biochemistry and Immunology e dal Trinity College Institute of Neuroscience al Trinity College di Dublino e dal Dr. Paul Frankland, Professore presso il Dipartimento di Psicologia dell’Università di Toronto e Ospedale di Toronto.

Sia il Dr. Ryan che il Dr. Frankland sono membri dell’organizzazione di ricerca globale canadese CIFAR, che ha consentito questa collaborazione attraverso il suo programma Child & Brain Development, che sta portando avanti un lavoro interdisciplinare in quest’area.

Il Dr. Ryan, il cui team di ricerca ha sede presso il Trinity Biomedical Sciences Institute (TBSI), ha dichiarato: “Le memorie sono immagazzinate in insiemi di neuroni chiamati ‘cellule engram’ e il successo del richiamo di questi ricordi implica la riattivazione di questi insiemi. L’estensione logica di questo è che l’oblio si verifica quando le cellule engram non possono essere riattivate. I ricordi stessi sono ancora lì, ma se gli specifici ensemble non possono essere attivati, ​​non possono essere richiamati. È come se i ricordi fossero conservati in una cassaforte, ma non ci ricordiamo il codice per sbloccarla.

Vedi anche:Come i ricordi si formano e svaniscono

“La nostra nuova teoria propone che l’oblio sia dovuto al rimodellamento del circuito che cambia le cellule dell’engram da uno stato accessibile a uno inaccessibile. Poiché il tasso di oblio è influenzato dalle condizioni ambientali, proponiamo che l’oblio sia in realtà una forma di apprendimento che altera l’accessibilità della memoria in linea con l’ambiente e quanto sia prevedibile”.

Spiegano gli autori:

“Un’ipotesi principale suggerisce che i ricordi siano immagazzinati in insiemi di neuroni (o “cellule engram”) e che un richiamo riuscito comporti la riattivazione di questi insiemi. Un’estensione logica di questa idea è che l’oblio si verifica quando le cellule dell’engram non possono essere riattivate. Le forme di “oblio naturale” variano considerevolmente in termini di meccanismi sottostanti, decorso temporale e reversibilità. Tuttavia, suggeriamo che tutte le forme di oblio coinvolgano il rimodellamento del circuito che cambia le cellule dell’engram da uno stato accessibile (dove possono essere riattivate da segnali di richiamo naturale) a uno stato inaccessibile (dove non possono). In molti casi, i tassi di dimenticanza sono modulati dalle condizioni ambientali e pertanto proponiamo che la dimenticanza sia una forma di neuroplasticità che altera l’accessibilità delle cellule engram in modo sensibile alle discrepanze tra le aspettative e l’ambiente. Inoltre, ipotizziamo che gli stati patologici associati all’oblio possano dirottare i meccanismi naturali dell’oblio, con conseguente ridotta accessibilità delle cellule engram e perdita di memoria“.

Il Dottor Frankland ha aggiunto: “Ci sono molti modi in cui il nostro cervello dimentica, ma tutti agiscono per rendere l’engram – l’incarnazione fisica di un ricordo – più difficile da accedere”.

Parlando del caso dell’oblio patologico nella malattia, il Dottor Ryan e il Dottor Frankland osservano: “È importante sottolineare che riteniamo che questo ‘oblio naturale’ sia reversibile in determinate circostanze e che negli stati patologici – come ad esempio nelle persone che convivono con il morbo di Alzheimer – questi meccanismi di dimenticanza naturale siano dirottati, il che si traduce in una notevole riduzione dell’accessibilità delle cellule engram e perdita di memoria patologica”.

Fonte:Nature Reviews Neuroscience